基础
词
词性（10种）
名词-n.
动词-v.
副词-adv.
形容词-adj.
数词-num.
代词-pron.
连词-conj.
感叹词-int.
介词-prep.
冠词-art.
代词（Pronouns）
代词（Pronoun）用于代替名词或名词短语，避免重复，使句子更简洁。英语代词可分为以下8大类，每类均有其特定用法和语法规则。
1. 人称代词（Personal Pronouns）
表示人或事物的代词，分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。
语法重点：
主格代词作主语（I, you, he, she, it, we, they）。
宾格代词作宾语（me, you, him, her, it, us, them）。
2. 物主代词（Possessive Pronouns）
表示所属关系，分为形容词性物主代词（修饰名词）和名词性物主代词（代替名词）。
语法重点：
形容词性物主代词 + 名词（my book, your car）。
名词性物主代词单独使用（This is mine.）。
3. 反身代词（Reflexive Pronouns）
表示动作反射回主语，或强调主语。
语法重点：
动作返回主语（I cut myself）。
强调主语（She did it herself）。
4. 指示代词（Demonstrative Pronouns）
用于指代特定的人或物，包括单数和复数形式。
语法重点：
this/that 指单数，these/those 指复数。
可作主语或宾语（This is nice. / I like that.）。
5. 疑问代词（Interrogative Pronouns）
用于提问，常见的有：
语法重点：
who 作主语，whom 作宾语（正式用法，口语常用 who 代替）。
whose 表示“谁的”。
6. 关系代词（Relative Pronouns）
用于连接从句，常见的有：
语法重点：
who/whom 指人，which 指物，that 可指人或物。
whose 表示“某人的”。
7. 不定代词（Indefinite Pronouns）
表示不特定的人或物，常见的有：
语法重点：
可作主语或宾语（Some are missing. / I know some.）。
none 表示“没有一个”，neither 表示“两者都不”。
8. 相互代词（Reciprocal Pronouns）
表示相互关系，仅有两个：
语法重点：
each other 用于两者，one another 用于三者及以上（现代英语常混用）。
总结
词类的作用
句子
句子成分
主语
谓语
宾语
表语
定语
状语
宾补
同位语
句子结构
主+谓
主+谓+宾
主+系+表
主+谓+宾+宾补
主+谓+双宾
名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）
形容词从句=定语从句=关系从句
副词性从句：时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式
一、时态的基本概念
英语时态是动词形式的变化，用于表示动作或状态发生的 时间（过去、现在、将来）和 方式（一般、进行、完成、完成进行）。
核心时态共 12种，分为 4大时间框架 × 3种动作方式：
二、详细时态解析
1. 一般现在时 (Simple Present Tense)
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加
-s/-es）例：She works in a hospital.
用法：
表示习惯性动作（常与频率副词连用：always, often, usually）。
例：I drink coffee every morning.
表示客观事实或真理。
例：The sun rises in the east.
2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)
结构：主语 + am/is/are + 现在分词 (
-ing)例：They are watching a movie.
用法：
表示正在进行的动作（说话时发生）。
例：Look! It is raining.
表示近期计划或安排（常用于将来意义）。
例：She is flying to Paris tomorrow.
3. 现在完成时 (Present Perfect Tense)
结构：主语 + have/has + 过去分词
例：He has finished his homework.
用法：
表示过去发生的动作对现在有影响。
例：I have lost my keys. （现在找不到钥匙）
表示从过去持续到现在的动作（常与
for/since连用）。例：We have lived here for 10 years.
4. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)
结构：主语 + have/has + been + 现在分词 (
-ing)例：She has been waiting for an hour.
用法：
强调动作从过去持续到现在，可能仍在进行。
例：They have been studying English since 2020.
5. 一般过去时 (Simple Past Tense)
结构：主语 + 动词过去式（规则动词加
-ed）例：I visited London last year.
用法：
表示过去发生的动作或状态（常与过去时间连用：yesterday, in 2010）。
例：She bought a new car last month.
6. 过去进行时 (Past Continuous Tense)
结构：主语 + was/were + 现在分词 (
-ing)例：We were playing football when it rained.
用法：
表示过去某一时刻正在进行的动作。
例：At 8 PM yesterday, I was cooking dinner.
7. 过去完成时 (Past Perfect Tense)
结构：主语 + had + 过去分词
例：By the time we arrived, the train had left.
用法：
表示“过去的过去”，即某一动作在过去另一动作之前完成。
例：She had never seen a panda before she went to China.
8. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense)
结构：主语 + had + been + 现在分词 (
-ing)例：He had been working for 6 hours before he took a break.
用法：
强调动作在过去某一时间之前持续进行。
9. 一般将来时 (Simple Future Tense)
结构：主语 + will/shall + 动词原形
例：They will attend the meeting tomorrow.
用法：
表示未来的动作或预测。
例：I think it will rain soon.
10. 将来进行时 (Future Continuous Tense)
结构：主语 + will be + 现在分词 (
-ing)例：This time next week, I will be lying on the beach.
用法：
表示将来某一时刻正在进行的动作。
11. 将来完成时 (Future Perfect Tense)
结构：主语 + will have + 过去分词
例：By 2030, scientists will have discovered a cure for cancer.
用法：
表示动作在将来某一时间之前完成。
12. 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous Tense)
结构：主语 + will have been + 现在分词 (
-ing)例：By June, she will have been teaching for 20 years.
用法：
强调动作持续到将来某一时间。
三、时态对比与常见错误
一般现在时 vs. 现在进行时
❌ 错误：She is liking ice cream.
✅ 正确：She likes ice cream. （静态动词不用进行时）
一般过去时 vs. 现在完成时
❌ 错误：I have seen him yesterday.
✅ 正确：I saw him yesterday. （过去时间不与现在完成时连用）
过去完成时的逻辑
❌ 错误：After he finished his work, he had gone home.
✅ 正确：After he had finished his work, he went home.
四、总结
时间轴：过去 → 现在 → 将来
动作方式：一般（简单动作）、进行（持续动作）、完成（已完成动作）、完成进行（持续且可能未完成的动作）。
关键技巧：根据动作的 时间 和 性质 选择时态，注意时间状语和上下文逻辑。
常用句子
日常句子
1. I usually wake up at 7 a.m.
I: 主语 (Subject)，指代说话者。
usually: 副词 (Adverb)，表示频率。
wake up: 动词短语 (Verb Phrase)，一般现在时 (Simple Present Tense)，表示习惯性动作。
at 7 a.m.: 时间状语 (Adverbial Phrase)，表示时间。
句子类型: 陈述句 (Declarative Sentence)。
2. She is cooking dinner right now.
She: 主语 (Subject)，指代第三人称女性。
is cooking: 现在进行时 (Present Continuous Tense)，表示正在进行的动作。
dinner: 名词 (Noun)，作宾语。
right now: 时间状语 (Adverbial Phrase)，表示时间。
句子类型: 陈述句 (Declarative Sentence)。
3. They have already visited Paris twice.
They: 主语 (Subject)，指代第三人称复数。
have visited: 现在完成时 (Present Perfect Tense)，表示过去发生的动作对现在有影响。
already: 副词 (Adverb)，表示动作已经完成。
Paris: 名词 (Noun)，作宾语。
twice: 副词 (Adverb)，表示次数。
句子类型: 陈述句 (Declarative Sentence)。
4. We were watching a movie when the power went out.
We: 主语 (Subject)，指代对话的双方。
were watching: 过去进行时 (Past Continuous Tense)，表示过去某一时刻正在进行的动作。
a movie: 名词短语 (Noun Phrase)，作宾语。
when: 连词 (Conjunction)，引导时间状语从句。
the power: 名词短语 (Noun Phrase)，作主语。
went out: 动词短语 (Verb Phrase)，一般过去时 (Simple Past Tense)，表示过去的动作。
句子类型: 复合句 (Complex Sentence)。
5. He will call you as soon as he arrives.
He: 主语 (Subject)，指代第三人称男性。
will call: 一般将来时 (Simple Future Tense)，表示未来的动作。
you: 代词 (Pronoun)，作宾语。
as soon as: 连词 (Conjunction)，引导时间状语从句。
he: 主语 (Subject)，指代第三人称男性。
arrives: 动词 (Verb)，一般现在时 (Simple Present Tense)，表示将来的动作。
句子类型: 复合句 (Complex Sentence)。
6. By next year, I will have graduated from university.
By next year: 时间状语 (Adverbial Phrase)，表示时间终点。
I: 主语 (Subject)，指代说话者。
will have graduated: 将来完成时 (Future Perfect Tense)，表示在将来某一时间之前完成的动作。
from university: 介词短语 (Prepositional Phrase)，表示地点。
句子类型: 陈述句 (Declarative Sentence)。
7. If I had known, I would have helped you.
If: 连词 (Conjunction)，引导条件状语从句。
I: 主语 (Subject)，指代说话者。
had known: 过去完成时 (Past Perfect Tense)，表示虚拟条件下的动作。
I: 主语 (Subject)，指代说话者。
would have helped: 情态动词 (Modal Verb) + 完成时 (Perfect Tense)，表示虚拟条件下的动作。
you: 代词 (Pronoun)，作宾语。
句子类型: 复合句 (Complex Sentence)。
8. The book that I borrowed from the library is very interesting.
The book: 名词短语 (Noun Phrase)，作主语。
that: 关系代词 (Relative Pronoun)，引导定语从句。
I: 主语 (Subject)，指代说话者。
borrowed: 动词 (Verb)，一般过去时 (Simple Past Tense)，表示过去的动作。
from the library: 介词短语 (Prepositional Phrase)，表示地点。
is: 系动词 (Linking Verb)，一般现在时 (Simple Present Tense)。
very interesting: 形容词短语 (Adjective Phrase)，作表语。
句子类型: 复合句 (Complex Sentence)。
9. Don’t forget to bring your umbrella tomorrow.
Don’t: 助动词 (Auxiliary Verb) + 否定词 (Negation)，用于构成否定祈使句。
forget: 动词 (Verb)，表示动作。
to bring: 不定式短语 (Infinitive Phrase)，作宾语。
your umbrella: 名词短语 (Noun Phrase)，作宾语。
tomorrow: 时间状语 (Adverbial Phrase)，表示时间。
句子类型: 祈使句 (Imperative Sentence)。
10. She has been working on this project for three hours.
She: 主语 (Subject)，指代第三人称女性。
has been working: 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)，表示动作从过去持续到现在。
on this project: 介词短语 (Prepositional Phrase)，表示对象。
for three hours: 时间状语 (Adverbial Phrase)，表示持续时间。
句子类型: 陈述句 (Declarative Sentence)。